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“El RETO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN EN PROTECCIÓN CIVIL”

Es necesario dejar la mediocridad en los temas de Protección Civil en el país, tanto en la formación de especialistas como en la población en general.

A lo largo de su  historia, México ha sido escenario de desastres significativos; terremotos, erupciones volcánicas, huracanes, inundaciones, sequías, heladas, incendios, explosiones, epidemias, etcétera, que nos debieran crear conciencia de que el territorio que habitamos es vulnerable por el simple hecho de estar ubicado donde está.

Es tan diverso y tan vasto, que es imposible pensar que no sucederá nada nunca, más  aún cuando lo hemos vivido en carne propia.

Preparar a la población para aprender a comprender y convivir con los fenómenos naturales contribuye a la Gestión Integral de Riesgos, además de ser uno de los compromisos fundamentales de la Plataforma Global para la Reducción del Riesgo de Desastre, de la cual fuimos sede en mayo de este año.

No solamente se trata de realizar un macro- simulacro, si no de dejar en la conciencia de la población la importancia de estar preparados de manera permanente ante la presencia de los fenómenos perturbadores según la región o zona en que habiten, y otros que son comunes a todas como los fenómenos de carácter antropogénico.

Para ello se requiere que se involucre de manera práctica a las autoridades responsables del tema con la sociedad civil; desafortunadamente, por diversas causas, la Unidades Municipales de Protección Civil se han ido alejando de la sociedad, en tanto que se han convertido en oficinas recaudatorias, y con ello sale le oportunidad de corruptelas. Además, se ha restringido la participación de la sociedad civil en lo que antes eran la Jornadas Regionales y ahora han dado por llamar Convención Nacional, e inclusive la propia autoridad ha tratado de cancelar las actividades que organiza la sociedad civil, inhibiendo así su participación.

Más allá de ello, y como alguna de las consecuencias de los sismos, se está incorporando la materia de Protección Civil en la currícula académica en algunas entidades federativas, pero a todas luces debería ser a nivel nacional. Y no sólo en el ámbito de la educación básica, si no en la media, en la media superior y en la superior. Es decir, cada carrera, técnica o profesional, tiene una relación directa o indirectamente con el aspecto multidisciplinario de la Protección Civil: Ingenieros, Arquitectos, Médicos, Químicos, Físicos, Politólogos, Abogados, Economistas, Actuarios, Periodistas, Biólogos, Diseñadores Industriales, Diseñadores Gráficos, Pilotos, Administradores, Contadores, y un muy largo etcétera.

Pero no debiese terminar ahí. En los centros de trabajo es dónde debe aplicarse con mayor ahínco; no con cursitos para cubrir un requisito, si no con el verdadero compromiso de crear conciencia. Inclusive crear y establecer áreas de Protección Civil en todas las dependencias de la Administración Pública de los tres niveles de gobierno (como lo he manifestado en diversas ocasiones), de manera que se involucre al trabajador, al empleado, y pueda socializar el tema con su familia. Es decir,  una familia donde los hijos en la escuela han aprendido cómo participar en simulacros, y los padres son brigadistas en sus centros de trabajo, entonces es plausible que diseñen su Plan Familiar de Protección Civil, lo ejecuten y practiquen

Podría parecer que vivimos en la paranoia, pero volverá a temblar, impactarán de nuevo huracanes, hará erupción uno o los dos o más volcanes, habrá sequías y heladas, se voltearán pipas de amoniaco o gas cloro con doble remolque, habrá tornados. Y no sólo es responsabilidad del gobierno que no pase algo, sino que cada quien contribuya en su preparación, ya sea para mitigar o para recuperarse ante la ocurrencia de un desastre.

Fomentar el uso de la mochila de emergencia, la realización de simulacros de todo tipo y con varias hipótesis, las buenas prácticas en materia de autoprotección, entre otras cosas, no sólo nos volverá más resilientes, sino que podrá fortalecer la cultura de prevención y dejaremos de ser reactivos ante eventos desastrosos.

Insisto, no sólo es responsabilidad del gobierno, sino también de todos y cada uno de nosotros como sociedad civil. Educar no es capacitar, tiene un sentido mucho más profundo; la consecución de una cultura, que es imperante generar.

César Orlando Flores Sánchez